Intersektionale Hochschullehre in der Lehramtsausbildung. Mit didaktisch-methodischen Ansätzen für vielfältige sexuelle und geschlechtliche Lebensweisen
Die Publikation "Intersektionale Hochschullehre in der Lehramtsausbildung" hat das Ziel, mithilfe der Vorstellung didaktischer und methodischer Herangehensweisen, neue Perspektiven aufzeigen, wie eine vielfaltssensible Pädagogik für Lehramtsstudierende auszugestalten ist.
Inhaltliche Schwerpunkte: Antidiskriminierung, Beratung, Diversität, Gender, Homo-, Trans- und Inter*feindlichkeit, Politische Bildung, Rechtsextremismus, Schule, Vorurteile