Islamismus in der Jugendphase. Eine rekonstruktive Studie zu Radikalisierungsprozessen
In der Untersuchung, die im Verlag Barbara Budrich erschienen ist, gehen die Autor:innen anhand autobiografischer Erzählungen den folgenden Fragen nach: Wie eignen sich junge Menschen islamistische Orientierungen an, wie hängen sie mit biografischen Erfahrungen zusammen und welche Funktion erfüllen sie in den Biografien? Anhand der Ergebnisse arbeiten die Autor:innen unterschiedliche Modi von Hinwendungs- und Distanzierungsprozessen heraus.
Gewalt, Integration, Interkulturelles Lernen, Jugendarbeit, Politische Bildung, Religion, Religiöse Radikalisierung, Schule