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Azubis unterschiedlicher Herkunftskultur: Wie kommen sie im betrieblichen Alltag miteinander aus? Erste Ergebnisse einer mündlichen und schriftlichen Befragung von Auszubildenden aus vier Großbetrieben

Autor:in: Bednarz-Braun, Iris/Bischoff, Ursula

Ort: München/Halle

Erscheinungsjahr: 2004

Medienart: Bericht/Dokumentation

Anzahl Seiten: 20

Inhalt:

In dieser Broschüre werden empirische Ergebnisse einer Befragung von Auszubildenden im Rahmen des Xenos-Projektes "Auszubildende und junge ArbeitnehmerInnen werden aktiv!" vorgestellt. In Kooperation mit der IG-Metall untersuchte das Deutsche Jugendinstitut in vier Großbetrieben, wie weibliche und männliche Auszubildende mit und ohne Migrationshintergrund im betrieblichen Alltag miteinander umgehen. Dabei interessierten insbesondere die eigenen authentischen Erfahrungen und Einschätzungen der jungen Frauen und Männer. Die große Mehrheit der Azubis unterschiedlicher kultureller Herkunft, so ein Befund aus der Befragung, versteht sich "im Rahmen ihrer beruflichen Ausbildung gut miteinander". Das gute Zusammenleben im betrieblichen Alltag sei aber nur eine Seite der Medaille: "Wie im sonstigen Leben auch, kommt es ebenfalls während der Ausbildung zu Reibereien, Streitigkeiten, Unstimmigkeiten und Auseinandersetzungen zwischen einzelnen Personen."

Inhaltliche Schwerpunkte: Arbeit/Ausbildung, Interkulturelles Lernen

Träger des XENOS-Projektes

Deutsches Jugendinstitut e. V. (DJI)/Abteilung Jugend und Jugendhilfe, FG 4 Außenstelle Halle

Franckeplatz 1

Haus 12/13

06110

Halle

Tel:03 45 / 6 81 78-0

Fax:03 45 / 6 81 78-47

reissig@dji.de

https://www.dji.de/index.html

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