LÄNDER-DOSSIER. Demokratieförderung im Übergangssystem in Nordrhein-Westfalen. Bestandsaufnahme und Potenziale
Im Dossier wird eine Untersuchung der strukturellen Rahmenbedingungen des landesspezifischen Übergangssystems Nordrhein-Westfalens vorgenommen. Dabei wird zunächst dargelegt, warum das Übergangssystem ein wichtiger Erfahrungsraum für junge Menschen sein kann, um Demokratie zu erleben. Im Anschluss daran wird aufgezeigt, welche strukturellen Besonderheiten das Übergangssystem in Nordrhein-Westfalen aufweist und wie es aufgebaut ist. Es wird analysiert, welche Angebote für Demokratieförderung es im Übergangssystem NRWs bereits gibt und an welchen Punkten ihr weiterer Ausbau ansetzen könnte.
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Demokratie, Jugendarbeit, Politische Bildung, Schule