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Geschlechterreflektierte Arbeit mit Jungen an der Schule. Texte zu Pädagogik und Fortbildung rund um Jungen, Geschlecht und Bildung

Herausgeber:in: Dissens e. V.
Ort: Berlin
Erscheinungsjahr: 2012
ISBN/ISSN: 9783-941-33809-8
Medienart: Bericht/Dokumentation, Fachinformation
Anzahl Seiten: 190
Inhalt:
Wie kann eine geschlechterreflektierte Arbeit mit Jungen an der Schule aussehen? Wie können rechtsextremen Einstellungen und Handlungsmustern vorgebeugt werden, wie Lehrer:innen und Sozialpädagog:innen für diesen Themenbereich qualifiziert werden? Diesen Fragen widmete sich das Projekt "Jungenarbeit und Schule", dessen Ergebnisse und Methoden in der vorliegenden Broschüre dokumentiert sind.
15 Texte liefern vielfältige Anregungen zur Reflexion eigener pädagogischer Praxen, vertiefen inhaltliche Aspekte und machen konzeptionelle und methodische Vorschläge. So widmet sich ein Beitrag einer Fortbildungsreihe zum Thema, andere Artikel homogenisierenden Jungenbildern, biologistischen Stereotypen oder Geschlechtertheorien. Weitere Themenbereiche umfassen Neonazismus und Männlichkeit sowie Aspekte der Neonazismus-Prävention, Intergeschlechtlichkeit und Gender-Training.


Inhaltliche Schwerpunkte: Antidiskriminierung, Diversität, Gender, Jugendarbeit, Schule, Trainings/Seminare

Träger des Xenos-Projektes

Dissens e.V.
Allee der Kosmonauten 67
12681 Berlin
Tel: 0 30 /54 98 75-40
Fax: 0 30 / 54 98 75-31
info@jungenarbeit-und-schule.de
www.jungenarbeit-und-schule.de