Gute Töchter – Gute Söhne
Welche Vorstellungen haben Jugendliche hinsichtlich der Frage, was eine gute Tochter bzw. ein guter Sohn ist? Welche Werte spielen bei diesen Vorstellungen eine Rolle und wie unterscheiden sich diese Werte je nach kultureller Herkunft oder Schichtzugehörigkeit? Welche Missverständnisse entstehen, weil unterschiedliche Kulturen unterschiedliche Ansprüche an ihre Kinder stellen? Diesen und anderen Fragen sollte im Verlauf des Projektes nachgegangen werden. Mit diesem Ansatz sollte zudem "die immer wieder aufflammende und wichtige Wertediskussion aus dem rein deutschen Zusammenhang herausgehoben und von einem breiteren internationalen Standpunkt her betrachtet werden".
Diversität, Interkulturelles Lernen, Kultur, Medien/Internet, Religion, Schule
Träger des Entimon-Projektes
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