Unterrichtsmappe „Globalisierung“
Die ersten vier Kapitel zielen verstärkt auf eine kognitive Auseinandersetzung und vermitteln Basiswissen zum Begriff der Globalisierung, zur Agenda 21 sowie zu Menschen- und Kinderrechten. Im fünften Kapitel wird Schülern und Schülerinnen die Möglichkeit gegeben, sich mit ihrem individuellen Weltbild auseinanderzusetzen. Neugierde und der Mut des Nach- und Hinterfragens sollen gefördert werden. Im sechsten und letzten Kapitel werden die zuvor behandelten Themen an konkreten Beispielen (Blumen- und Textilhandel, Schokoladenherstellung sowie Tourismus) vertieft. Perspektivenwechsel und die Frage nach sozialverträglichen Lösungen für globale Probleme stehen hier im Vordergrund.
Arbeit/Ausbildung, Menschenrechte, Politische Bildung, Schule
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